河北某中学历来重视文化育人、环境育人的校园文化建设，多年来，形成了自己的校园文化特色，打造了符合学校发展“理念文化”、“制度文化”、“雅文化”等特色校园文化体系，在提升学生素质，激发学生兴趣，坚定学生意志，培养学生自强、自律、自主方面发挥了重要作用。
打造“五雅”文化特色，纯化师生心灵。即“学生文雅、教师儒雅、环境优雅、品位高雅、学校大雅”。以莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质教育师生，纯化师生心灵，保持高尚品质。在学生中开展了“做文雅、高雅学生”主题教育活动，在教师中开展了“做儒雅高雅教职工”主题教育活动，来积淀“五雅文化”，彰显学校莲雅文化特色。
重视环境育人文化。重新规范学校教学楼廊道文化特色、主题墙文化熏陶，以古今中外名人名言、典型事例引导学生，教育学生；以感动中国人物先进事迹感化教育人；以廉政文化帮助学生树立正确的人生观、价值观，做到诚信守法，传递正能量。在学校人文广场橱窗里开展社会主义核心价值观图文宣传教育，适时开展爱国主义教育、先进人物和学校活动宣传。用环境来熏陶人，影响人。以“雅”给教学楼、办公楼、师生公寓等楼命名，创造爱生敬业、诚实守信、文明高雅的环境，浓厚做人民满意教师氛围。
创新理念文化，凸显办学特色。围绕一个理念（素质教育与升学教育协调发展），实施二个转变（教师教学方式、学生学习方式），提升三种素养（学科、人文、信息），强化四大抓手（学习培训、教研教改、德育综治、改善条件），积淀“五雅”文化，运行六大机制（教师聘任制、岗位职责制、“德能勤绩廉”考核评价制、结构工资分配制、质优激励制、“三全”德育制），为提高师生素养、调动师生积极性创造条件。
打造班级文化建设主阵地，全力打造班级文化特色，使之成为学生学习、生活的幸福园。在高三各班教室门口张贴高考挑战书，激励学生积极进取的斗志；推出了特色主题班会，学生自己主持，谈学习、纪律和管理等，加强诚信与守法教育，开辟资源共享、成长阶梯、健康心理、半月板报、名言警句等文化阵地；建立了学生互助组，努力营造了学生健康成长的良好氛围；注重“三五”教育（“五自”教育、“五雅”教育、“五百”教育）；每天下午、晚上上课前要求各班唱红色歌曲，振奋学生精神，激发求知欲望，为活跃课堂气氛，提高课堂效率创造条件。
充分挖掘升旗、入党入团和重大纪念日、民族节日等契机，开展主题教育活动，传播正能量。在每周一的升旗仪式上，进行《三字经》、《弟子规》等国学经典诵读和礼仪教育活动，并组织语文教师编印国学经典小册子，让学生背诵，并开展了全校国学经典背诵比赛、默写比赛等活动。每年开展一次艺术节活动和成人宣誓仪式，活跃校园文化，丰富师生生活，促进学生“诚信与守法”。
