文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴，国运兴；文化强，民族强。
而对于一所学校来说，文化是学校发展的精神基石和核心竞争力。
关于校园文化主题建设，“河北观道校园文化研究院”专家组指出，校园文化的确立和打造，离不开五个属性与特征：
1.国家性：“以德立人”是我国一直倡导的教育方针，伴随着从小学、初中，到高中的德育课程逐渐加深，通过“德育”生活化，约束学生的一言一行，到思想意识层面的提升、道德的普及，转化为自觉的行为、上升为遵守法律。
“校园文化”主题的“国家性”，是教育扎根当下、着眼未来的前提。
2.引领性：“校园文化”主题的确定，确保对学校环境建设、社团活动、课堂教学、家长培训以及学生成人成才的教育目的，具备“引领”作用。
3.实贴性：“校园文化”主题的确定，首要条件是适合学生的实际，适合学校的发展，顺应社会发展的大趋势。
“适合的”教育，才是最好的教育。
4.育人性：校园文化不是高调，不是排面，是为教育服务的工具与手段，好的校园文化，播种良好的品质，强化“养成教育”，有助于学生从学习、生活、思维等各个层面，养成良好的行为习惯。
5.长远性：校园文化是凝聚和激励全体师生教育教学的精神力量，是学校实现可持续发展的强大驱动力。
文化的熏陶，是一个循序渐进的过程，相当长的一段时间内，从课程设置、社团活动、教学课堂、环境文化等各方面依照校园文化主题深层次、广角度、全方位展开，经过千锤百炼，才可能形成深厚的校园文化氛围和底蕴。
基于以上五点，在这个框架和层面上确定校园文化主题，扎根本土、深植时代、着眼未来；彰显着学校独特气质、深厚底蕴和广阔发展前景，以强大的生命力铸魂、强基、聚力、育人！
